Renata Ávila (World Wide Web Foundation), Mara Balestrini (Ideas For Change), Eglé Flores y Ana Carolina Lourenço (Fundación Ciudadano Inteligente) y Paola Villarreal (Harvard) son algunas de las ponentes presentes en la tercera edición.
Las posibilidades en el uso de datos abiertos, los límites del acceso a la información, la seguridad y su aplicación en el ámbito de la cooperación y la justicia centran esta edición, en un curso práctico y multidisciplinar, del 26 al 28 de junio.
La Cátedra de Transparencia y Gestión de Datos UPV inicia el próximo 26 de junio la tercera edición de la Escuela de Verano Transparencia a través de los datos que se celebrará en la Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Informàtica –ETSINF de la Universidad Politécnica de Valencia los días 26, 27 y 28 de junio de 2018.
El curso lo componen dos días de talleres por la mañana y por la tarde sobre el uso de datos abiertos, estrategias de participación ciudadana, soluciones para procesos de incidencia colaborativa y herramientas para la facilitación en procesos participativos y colaborativos, junto con una conferencia y mesa redonda que inauguran el evento.
El curso surge del marco de colaboración establecido entre la Conselleria de Transparencia, Responsabilidad Social, Participación y Cooperación, la ETSINF y el Máster Universitario en Gestión de la Información – MUGI, de la Universitat Politècnica de València, con ánimo de promover el uso de los Datos Abiertos.
El 26 de junio, de la mano de Ideas For Change, con Mara Balestrini, hablaremos sobre cómo abordar problemas mediante el diseño de marcos intelectuales basados en la colaboración, código abierto y bienes comunes para el cambio social. En la mesa redonda, moderada por Renata Ávila, abogada guatemalteca asesora de la World Wide Web Foundation, hablaremos sobre cómo los datos abiertos pueden ayudar a promover una sociedad más justa, junto a ponentes de talla internacional, como por ejemplo, Eglé Flores y Ana Carolina Lourenço, de la Fundación Ciudadano Inteligente, que promueve la transparencia y la democracia mediante la participación ciudadana efectiva y la acción colectiva, entre otros.
Las conferencias son gratuitas, con acceso abierto, previa inscripción. Puedes acceder al detalle e inscripción de las conferencias aquí: https://bit.ly/2HHUhbQ
En los talleres se trabajará el uso de datos abiertos con ejemplos y casos prácticos, también cómo es posible reutilizar la información del sector público y cómo aprovechar la innovación social para producir soluciones a problemáticas locales a partir de estrategias participativas que combinan datos abiertos y datos generados por la ciudadanía.
Con este fin se utilizarán distintas herramientas con las que se afrontan diariamente estas problemáticas en el mundo real de la mano de profesionales internacionales del sector. Las sesiones están preparadas para que pueda acceder cualquier tipo de profesional con unos mínimos conocimientos de informática, desde profesionales del periodismo, la gestión empresarial, el marketing o la documentación hasta ingenieros de cualquier ámbito.
El coste del taller está subvencionado parcialmente por la Cátedra de Transparencia y Participación UPV. Puedes acceder al formulario de inscripción y al detalle de los talleres aquí: https://bit.ly/2sZhh0U
Los talleres se harán en el aula L. 1E 2.1 – G. BOOLE y las charlas en el en el Salón de Actos de la ETSINF el día 26.
La dirección del curso de verano ha estado a cargo de Antonia Ferrer, directora también de la Càtedra de Transparència y Participación y del Máster Universitario en Gestión de la Información de la UPV. Colaboran también en este curso la Fundación Ciudadano Inteligente https://ciudadanointeligente.org/ y Las Naves – Valencia https://www.lasnaves.com/
Te esperamos el próximo 26 de junio en el “III Curso Transparencia a través de los datos”, una oportunidad única para comenzar tu camino en la gestión de datos abiertos.
Puedes ampliar toda la información sobre el curso y la Cátedra en la web: http://www.ctranspa.webs.upv.es/
(1 votos, promedio: 5,00 de 5)
Cargando...
